V ŠKD sme sa venovali tvorivým aktivitám s jarnou a veľkonočnou tematikou. Vyrábali sme jarné kvety a veľkonočné vajíčka so zajačikmi sme tvorili technikou výškabávania. Pri práci sme rozvíjali svoju kreativitu, jemnú motoriku a užívali si príjemnú jarnú atmosféru. 😊👌

Šibí ryby, mastné ryby...,aj týmto veršíkom sme si v materskej škole pripomenuli sviatky jari.

Marec už tradične patrí knihám a na našej škole sme ho oslávili vo veľkom štýle. V spolupráci s kníhkupectvom BOOKS sme v priestoroch školy pripravili špeciálnu výstavku spojenú s predajom.

Žiaci mali jedinečnú šancu na chvíľu sa zastaviť a ponoriť sa do príbehov. Nebolo to len o pozeraní na obálky – knihy si mohli prelistovať, začítať sa do prvých riadkov a zistiť, či je to tá pravá kniha pre nich.

V ponuke nechýbali tie najnovšie tituly, od napínavých fantasy sérií a detektívok až po inšpiratívne encyklopédie či komiksy. Mnohí neodišli naprázdno a my sa tešíme, že nové knižné úlovky už teraz robia radosť v detských izbách.

Matematický klokan je zábavná medzinárodná súťaž, v ktorej žiaci riešia jednoduché logické a matematické úlohy. Úlohy pripomínajú malé hádanky a vedú deti k premýšľaniu. Do súťaže sa tento rok zapojili aj naši žiaci 1. stupňa, ktorí si vyskúšali, aká zaujímavá a hravá môže byť matematika. Cieľom súťaže je podporiť radosť z riešenia úloh a ukázať, že matematika môže byť zábava pre každého.

Tentokrát si deti z televízneho krúžku posvietili na žiakov, s ktorými sa stretávajú v škole. Pozrite sa spolu s nami, ako to vyzerá, keď sú žiaci v akcii! 😄

POZOR! Podoba je čisto náhodná! Alebo žeby nie? 🙂

PS: Nájdete v nich aj vy svojich spolužiakov?

V školskom klube detí sme sa v predveľkonočnom období venovali tvorivým aktivitám, ktoré sa niesli v duchu jari a blížiacich sa sviatkov Veľkej noci. Žiaci si z výkresov vyrábali veľkonočné vajíčka, ktoré následne dotvárali podľa vlastnej fantázie rôznymi farbami, vzormi a dekoráciami. Každé vajíčko bolo jedinečné a odrážalo kreativitu svojho autora. Okrem toho sa pustili aj do výroby veľkonočných zajačikov, ktorých zdobili a dolepovali krepovým papierom. Pri práci si žiaci rozvíjali jemnú motoriku, tvorivosť a zmysel pre detail. Tvorivé popoludnia prebiehali v príjemnej atmosfére a priniesli žiakom radosť z vlastnej práce aj z blížiacich sa sviatkov.

Týždeň boja proti šikanovaniu a rasovej neznášanlivosti (23.3. až 27.3.) si pripomíname každý rok rôznymi činnosťami. Všetci žiaci sa zapojili do jednotlivých aktivít podľa vlastného výberu (športovali, kreslili, vytvárali prezentácie a literárne texty). Tiež absolvovali besedu na tému „Nenávistné prejavy na internete“ – ako rozpoznať a reagovať na hate speech, pod vedením PhDr. Slávky Mondokovej z Úradu prevencie kriminality MV SR.

✨ Aj naši prváci a druháci sú šikovní a robia nám radosť! ✨

Žiaci prvého a druhého ročníka už úspešne reprezentujú našu školu v rôznych súťažiach. 👏

📖Hanka Štefaničová, Hugo a Gregor Doričovci získali krásne 3. miesto na Biblickej olympiáde – srdečne blahoželáme! 🥉💛

🎤Olívia Rošková si odvážne vyskúšala, aké je to stáť pred veľkým publikom a súťažiť s rovnocennými súpermi na recitačnej súťaži Hviezdoslavov Kubín. Sme na ňu veľmi hrdí! 🌟

👏 Ďakujeme všetkým žiakom za reprezentáciu školy a prajeme im veľa ďalších úspechov! 🤗

Marec patrí knihám, a preto tretiaci prežili deň plný aktivít venovaných práve knihám.

Na prvej hodine sme sa prostredníctvom prezentácie ponorili do sveta kníh. Pripomenuli sme si, kto bol Matej Hrebenda, porozprávali sme sa o kníhtlači a spoločne sme si prešli celý proces vzniku knihy od nápadu až po jej finálnu podobu. Zaujímavosťou bolo aj to, že sme sa naučili, ako sa povie kniha v rôznych jazykoch.

Druhá hodina patrila rozprávkovej ceste v školskej knižnici. Žiaci hľadali otázky ukryté medzi knihami a postupne ich riešili. Správne odpovede ich doviedli k odhaleniu posolstva kníh, pričom si precvičili nielen vedomosti, ale aj spoluprácu a orientáciu v knižnici.

Následne sme navštívili výstavu kníh, kde si deti mohli prelistovať nové, voňavé knihy a niektorí si dokonca vybrali aj vlastný prírastok do svojej domácej knižnice.

Veľkú radosť prinieslo aj zábavné čítanie. Žiaci hádzali kockou a podľa číselného výsledku čítali rôznymi spôsobmi, napríklad ako mimozemšťan, žaba či robot. Táto aktivita priniesla veľa smiechu a ukázala, že čítanie môže byť aj hravé a veselé.

Na záver sme sa pustili do tvorby záložiek. Deti vytvárali originálne kúsky, ktoré sme následne zalaminovali. S nadšením sledovali, ako sa ich výtvory menia na pevné a trvácne záložky.

Celý deň bol plný nových informácií, zážitkov a radosti z čítania. Tretiaci si opäť uvedomili, že knihy majú svoje čaro a dokážu nás sprevádzať svetom fantázie aj poznania. 📖✨

Marec v ŠKD bol plný zaujímavých aktivít, hier a tvorivých činností. Pri Dni vody sme sa rozprávali o jej význame a ochrane. V rámci Marec – mesiac knihy sme čítali rozprávky a predstavovali si obľúbené knihy. Deň šťastia sme oslávili hrami a aktivitami, ktoré podporili dobrú náladu a priateľstvo medzi deťmi. Pri každej aktivite sme niečo aj tvorili. 👌☺️

Kým pre väčšinu žiakov sa škola končí posledným zvonením, pre našich deviatakov sa nedávno jedno veľké dobrodružstvo práve večer začalo. Rozhodli sa totiž vymeniť pohodlie domova za spacáky a stráviť noc v škole.

Program bol nabitý od prvej minúty. Večer odštartovali súbojom mozgových závitov – hádali príslovia a porekadlá, ktoré boli zašifrované v indíciách. Ukázalo sa, že naši najstarší žiaci majú nielen vedomosti, ale aj poriadnu dávku vtipu.

Keď sa škola ponorila do tmy, prišiel čas na najväčší adrenalín – skrývačky v nočných chodbách. Prázdna škola má po zotmení úplne inú atmosféru! Vyvrcholením noci bola pátracia akcia. Deviataci museli pomocou indícií a logických hádaniek nájsť ukrytý poklad. Cesta k nemu nebola ľahká, ale odmena stála za to – na sladkom poklade si všetci spoločne pochutili pri neskorých rozhovoroch.

 Po literárnom okienku i nájdení pokladu nasledoval pohyb. Telocvičňa ožila napínavým bedmintonovým turnajom, kde lietajúce košíky a športové nasadenie nebrali konca.

Táto noc nebola len o hrách, ale hlavne o utužovaní partie pred blížiacim sa lúčením so základnou školou. Domov odchádzali síce nevyspatí, ale s nezabudnuteľnými zážitkami.

Voda, voda, vodička, pršíš nám ty z nebíčka. Malý dáždik poteší, prírody smäd uhasí. Každý človek rád ťa má, s tebou je aj zábava.

S príchodom prvých jarných dní sa naši tretiaci rozhodli privolať jar aj do triedy – a to tvorivými aktivitami plnými radosti a šikovných rúk.
Najskôr sa pustili do výroby bocianov, ktoré sú neodmysliteľným symbolom prichádzajúcej jari. Pri ich tvorbe si zároveň hravou formou precvičili geometrické tvary – skladali, strihali a spájali jednotlivé časti tak, aby vznikli krásne jarné dekorácie.
Následne sa trieda premenila na malú „farmu“, keď si žiaci vytvorili rozkošné ovečky z vaty.
V tvorivom duchu pokračovali aj pri výrobe jarných kvietkov, ktoré vytvárali technikou guľôčkovania. Precvičili si tak aj trpezlivosť a precíznosť pri práci s drobným materiálom.
Nechýbala ani veľkonočná tematika – žiaci zdobili kraslice pomocou pastelu a vodových farieb. Táto zaujímavá výtvarná technika im umožnila experimentovať s farbami a objaviť čaro „tajného kreslenia“, ktoré sa ukáže až po nanesení farby.
Naši tretiaci tak nielenže privítali jar, ale zároveň sa učili hravou a tvorivou formou. Výsledkom sú krásne práce, ktoré nám teraz spríjemňujú prostredie triedy.

Aj žiaci 2. ročníka si pripomenuli Marec – mesiac knihy. Spoločne sa začítali do obľúbenej knihy Danka a Janka a s veľkým záujmom sa zapojili aj do tvorivej aktivity – výroby vlastných obalov na knihy. Táto činnosť ich veľmi zaujala a vznikli krásne, originálne práce.

Veríme, že láska ku knihám a čítaniu bude deti sprevádzať aj naďalej :-)

V rámci marca – mesiaca knihy sa žiaci 4. ročníka v triede venovali aktivitám zameraným na podporu čítania a vzťahu ku knihám. Spoločne sme si pozreli prezentáciu o tom, prečo je čítanie dôležité a ako knihy vznikajú. Deti si potom vyrábali vlastný obal na knihu, kde využili svoju fantáziu a tvorivosť. Okrem toho sme si pripravili aj čitateľský denník, do ktorého si žiaci zapisovali informácie o svojej knihe a svoje dojmy z čítania. Každý žiak následne predstavil svoju obľúbenú knihu, ktorú si priniesol – porozprával, o čom je, čo sa mu na nej páči a prečo ju odporúča ostatným. Na záver sme si všetci spolu prečítali rozprávku, čím sme našu „knižnú“ spoločnú chvíľu pekne ukončili.